“該做的做，該往哪個方向走就往哪個方向走，不畏艱難、堅持走在妳認為對的道路上”-杜文苓

 
簡介
杜文苓，現任國立政治大學公共行政學系教授、創新國際學院院長，並兼民主創新與治理中心主任，同時擔任國際責任科技網絡理事與環境權保障基金會董事。長期致力於環境治理、科技與社會、公共審議與民主參與議題的學者及積極的公民社會參與者。

公民運動的參與，確立對環境的喜愛
     「你們都是什麼專業啊？」專訪政大公行系杜文苓教授，採訪一開始，她就對採訪小組所有成員進行了「身家調查」。「我跟你們背景比較不一樣，我不是讀環境工程；我是讀社會科學的，並不是真正的理科。」杜文苓一開頭就提到了她的背景。在她大學時期，正是臺灣民主運動蓬勃發展的年代，與許多當時的年輕人一樣，參與了許多的學生運動，還擔任了環保小組學生代表。
     「我那時候就覺得我對環境很有興趣」，杜文苓說道，環境議題牽涉得很廣，有土地、生命、發展…等，連帶有很多複雜的問題，有社會性、經濟性甚至是政治性的問題，因此她在臺大社會系時把當時臺大法學院(現分為社會科學院與法律學院)所有與環境相關的科目都修了。同時她開始去關注在地性、較草根的發展，也發現整個社會在發展主義下的掙扎。畢業前，想要對臺灣環境保護有所貢獻，想著要進入環保署工作，這才發現，原來環境領域是那麼的工科，由於不是相關科系，是沒有資格考試的。於是，開啟她的環境外交留學之路。

國外生活給予新的衝擊
       在國外時，外國人的環境觀給杜文苓帶來了衝擊。「我們可以順便去活魚三吃」，杜文苓忍不住笑了起來；原來當時，她們一群臺灣留學生去看鮭魚洄游產卵的奇景，還以為會和石門水庫周邊一樣，有許多活魚三吃餐廳，沒想到，一路上不僅沒看到活魚三吃，還越走越偏僻，看到的，「只有魚」。另一次的經驗是，杜文苓剛碩士畢業到NGO團體工作時，與同事相約假日去海邊玩，到了海邊除了她，其他同事都脫到只剩下泳衣，直接跳到海裡游泳。她跟同事說，「妳們不是說來海邊玩嗎？怎麼沒跟我說要來海邊游泳」，同事驚訝她沒帶泳衣，回說「妳們臺灣不是一個海島國家嗎？」這些事，使得杜文苓開始覺得這個世界好像跟以前認識的不太一樣，她開始思考，我們跟環境之間的關係到底是什麼？
       在國外求學的時候，杜文苓與一群在美國留學的學生，共同組成了臺灣環境行動網；在此同時，臺灣在國際上常遭受打壓，因此，他們開始思考如何把臺灣的環境議題與國際連結，將臺灣介紹給世界，並將國際最新的視野及觀點帶回  臺灣。「臺灣有一些它可以貢獻世界的地方」，從杜文苓語氣中，聽得出她的自豪；那時他們從臺灣的特色去做國際連結，如臺灣經歷過快速工業化的過程，產生了許多環境問題，如何因應、高科技產業發展帶來的環境問題；透過參與多場與臺灣重要議題相關的會議，讓臺灣得到更多曝光。過程中，一群留學生還去募款，幫助關注不同議題的人做臺灣與國際的連結。

不一樣的科普教育，啟發多元思考
       返國後，杜文苓儘管忙於學術工作及家庭，但她對於環保運動、公共事務參與的腳步仍舊持續著；因長期投入環境運動及促進國際交流，於86年榮獲臺灣十大潛力人物。近年來杜文苓身兼科技部「科技、社會與傳播」學門召集人，積極投入科普教育；108年，她帶領的團隊以《打開社會事件S檔案》榮獲第54屆電視金鐘獎自然科學紀實節目獎。「作科普影片就是希望大家對於科技的想像不再是那麼線性和單一，也不要覺得說科技是萬能的，可以解決所有的事情」杜文苓說。
     《打開社會事件S檔案》節目中，帶領大家以不同的觀點去看待所發生過的重大社會議題，「因為我是主持人，所以製作每一集的時候會被人找上政大」，杜文苓說。在製作每集的過程中讓許多關係人很緊張，因此面對不同角色的關係人，需要去做溝通、去傾聽不同人的想法。一個事件中，不能只有一種說法，不是為了咎責，而是想讓大家以更多元的角度，看待每一個單一事件。面對複雜的社會科技、環境永續的議題，並非只有技術面還有很多的價值面；有人道的關懷有人權的對待，她們希望用社會科技的洞見去作推動。
       談起這一路的過程及挫折，杜文苓語帶玩笑地說「過去我也常在環保署外被拒馬所拒」。常常有很多人因遭遇挫折而想離開環保界，但她認為這些挫折和挑戰都只是個過程，仔細想想所遇到的經歷，收穫遠比付出的多。「這些獲得讓你比較知道你是誰，可以貢獻什麼，可以做什麼，這可能是很多人搜尋一生都找不到的」、「當妳閉上眼睛的那一刻，一生都覺得沒什麼遺憾」杜文苓在採訪結束前這麼說。
或許從事環保就該像她說的，「該做的做，該往哪個方向走就往哪個方向走」，不畏艱難、堅持走在認為對的道路上。